Canoe Play
Objetivo: Encontrar ferramentas + ultrapassar obstáculos | W – Avançar | Barra de espaços – Rodar | Esc – Recomeçar o jogo + mostrar a seta do rato
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Objetivo: Encontrar ferramentas + ultrapassar obstáculos | W – Avançar | Barra de espaços – Rodar | Esc – Recomeçar o jogo + mostrar a seta do rato
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Objetivo: Evitar obstáculos + apanhar as notas de música | Barra de espaços – Saltar | Esc – Pausa o jogo
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O jogo foi desenvolvido através de uma metodologia previamente explorada para fomentar o envolvimento entre a universidade e a sociedade civil no desenvolvimento de recursos jogáveis e voltados para a inclusão (Sousa, & Neves, 2023). Assim, pretendeu-se garantir que o jogo, podendo ser jogado por todas as pessoas, é particularmente acessível às que têm deficiência intelectual, através de playtesting sistemático e metodologias participativas (Neves et al., 2024).
O jogo não foi desenvolvido tendo em conta objetivos de estimulação específicos. A sua premissa baseia-se no incremento da acessibilidade como forma de inclusão cultural de diferentes públicos, através do jogo e do bem-estar, baseado nos processos criativos participativos (Sousa et al., 2022). No entanto, jogos digitais similares foram anteriormente estudados em relação aos seus potenciais impactos em competências visuomotoras (Li et al., 2016).
Autores | Gonçalo Vila Verde, Luiz Santos, Pedro Bezerra, Pedro Marques.
Coordenação | Carla Sousa, Hernani Pawlick, José Carlos Neves.
José Carlos Neves
josecsn@ulusofona.pt
Carla Sousa
carla.patricia.sousa@ulusofona.pt

Minigolf Extravaganza foi desenvolvido com base nos interesses e preferências apresentados pelas pessoas com Deficiência Intelectual que participaram no processo de desenvolvimento*. Participar em todo o processo e jogar o jogo apresentou impacto ao nível do empowerment e de variáveis associadas ao bem-estar destas pessoas (Sousa, Neves, & Damásio, in-press).
*O processo de desenvolvimento e playtesting inicial foram levados a cabo com o apoio da Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos, em particular de 14 pessoas do seu Lar Residencial e Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI).





Bordalo e o Gato é um jogo de puzzle top-down de customização que pretende abordar de forma acessível e divertida a obra de Rafael Bordalo Pinheiro. O desafio é construir caminhos para ajudar o gato Pires a chegar à sua comida. No final de cada nível, quem joga desbloqueia peças de cerâmica que pode utilizar para criar e personalizar os seus próprios objetos.
O jogo foi desenvolvido através de uma metodologia previamente explorada para fomentar o envolvimento entre a universidade e a sociedade civil no desenvolvimento de recursos jogáveis e voltados para a inclusão (Sousa, & Neves, 2023). Assim, pretendeu-se garantir que o jogo, podendo ser jogado por todas as pessoas, é particularmente acessível às que têm deficiência intelectual, através de playtesting sistemático e metodologias participativas (Neves et al., 2024).
O jogo não foi desenvolvido tendo em conta objetivos de estimulação específicos. A sua premissa tinha por base a utilização do jogo como ferramenta de acesso mais geral e inclusivo de públicos diversos aos conteúdos do museu, tal como precisamente estudado por Othman et al. (2021).
Autores | Bruno Rodrigues, João Fonseca, João Freire, João Inácio, Marco Domingos, Micael Teixeira, Rodrigo Pires.
Coordenação | Carla Sousa, Hernani Pawlick, José Carlos Neves.
José Carlos Neves
josecsn@ulusofona.pt
Carla Sousa
carla.patricia.sousa@ulusofona.pt
Executáveis para as plataformas Windows e Android.
Obs: em Windows é necessário extrair os ficheiros como indicado aqui.
Bordalo e o Gato foi desenvolvido com base nos interesses e preferências apresentados pelas pessoas com Deficiência Intelectual que participaram no processo de desenvolvimento*. Participar em todo o processo e jogar o jogo apresentou impacto ao nível do empowerment e de variáveis associadas ao bem-estar destas pessoas (Sousa, Neves, & Damásio, 2023)
*O processo de desenvolvimento e playtesting inicial foram levados a cabo com o apoio da Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos, em particular de 14 pessoas do seu Lar Residencial e Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI).






GIM (Glossário Inclusivo de Termos Matemáticos) é um jogo educativo dedicado aos termos fundamentais de localização e desenho dos números. É baseado no clássico jogo de cartas de memória, em que estas ativam vídeo animados quando combinadas com a interface ou aplicação para telemóve/tablet (disponível brevemente) que integram o jogo.
Para além da animação explicativa de cada conceito e forma de desenhar os números, os vídeos incluem a palavra escrita e o gesto em Língua Gestual Portuguesa (LGP) ou LIBRAS. A versão atual do jogo é composta por dois conjuntos de cartas e respetivas animações: os números entre zero e nove e dez ações relacionadas com termos de localização (ex: acima, abaixo, à frente, atrás).
o jogo destina-se a qualquer pessoa que queira jogar, porém foi desenvolvido para ser acessível a crianças surdas e ouvintes, com especial enfoque no pré-escolar. O seu processo criativo envolveu professores/as de educação especial e de LGP (Sousa et al., 2022.
LGP e LIBRAS





O cubo destina-se a qualquer pessoa que o queira utilizar, podendo ter particular interesse enquadrado num conjunto mais amplo de atividades ocupacionais para pessoas com Deficiência Intelectual e sem necessidades de suporte acentuadas ao nível da motricidade fina.
O design do jogo tem em conta a diversidade funcional da motricidade fina das pessoas com Deficiência Intelectual (Vujik et al., 2010). A relevância deste recurso associa-se ainda com a crucial importância da escolha adequada do vestuário na inclusão social (Kabel, 2019; Kabel et al., 2017).
Corte a laser.
MDF 3mm com melamina branca.



Documento Adobe Illustrator CS6 preparado para corte a laser.






Puzzle com dois conjuntos de seis peças com a temática das saúde pública e sexual, em que duas peças centrais de cada puzzle identificam o tema e as quatro restantes reproduzem riscos associados. A dificuldade do puzzle será maior ao iniciar os jogo com as 12 peças misturadas, sendo que poderá requerer enquadramento explicativo.
O design do jogo tem em conta a diversidade funcional da motricidade fina das pessoas com Deficiência Intelectual (Vujik et al., 2010). Foi pensado tendo em conta os desafios experienciados pelas pessoas com Deficiência Intelectual no contexto pandémico (Courtenay, 2020) e a necessidade de fomentar a sua literacia relativa à saúde sexual (Galea et al., 2009).
Corte a laser.
MDF 3mm com melamina branca.



Documento Adobe Illustrator CS6 preparado para corte a laser.




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Jogos com tarefas associadas à direcionalidade, como é o caso do Orbiter, parecem apresentar impacto positivo na promoção do controlo visuomotor (Li, Chen, & Chen, 2016).
Labtec
APADP – Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos
Autores | Pedro M. A. Fernandes, Pedro M. A. Inácio, Rafael C. e Silva.
Coordenação | Carla Sousa, Hernani Pawlick, José Carlos Neves.
Executáveis para as plataformas Windows e macOS.
Obs: em Windows é necessário extrair os ficheiros como indicado aqui.

Orbiter foi desenvolvido com base nos interesses e preferências apresentados pelas pessoas com Deficiência Intelectual que participaram no processo de desenvolvimento*. Participar em todo o processo e jogar o jogo apresentou impacto ao nível do empowerment e de variáveis associadas ao bem-estar destas pessoas (Sousa, Neves, & Damásio, 2022).
*O processo de desenvolvimento e playtesting inicial foram levados a cabo com o apoio da Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos, em particular de 14 pessoas do seu Lar Residencial e Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI).






Jogos deste género (endless runner) parecem apresentar num conjunto de fatores associados à cognição, com destaque para a memória de trabalho e controlo inibitório (Colzato et al., 2013).
Labtec
APADP – Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos
Autores | Diogo Henriques, Inácio Amerio, João Dias.
Coordenação | Carla Sousa, Hernani Pawlick, José Carlos Neves.
Controlo de qualidade | João Frade.
Executáveis para as plataformas Windows e macOS.
Obs: em Windows é necessário extrair os ficheiros como indicado aqui.

Endless Runner foi desenvolvido com base nos interesses e preferências apresentados pelas pessoas com Deficiência Intelectual que participaram no processo de desenvolvimento*. Participar em todo o processo e jogar o jogo apresentou impacto ao nível do empowerment e de variáveis associadas ao bem-estar destas pessoas (Sousa, Neves, & Damásio, 2022).
*O processo de desenvolvimento e playtesting inicial foram levados a cabo com o apoio da Associação de Pais e Amigos de Deficientes Profundos, em particular de 14 pessoas do seu Lar Residencial e Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI).


